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一、兒童的心理特點(diǎn)及需求
對于兒童來(lái)說(shuō)，他們特點(diǎn)主要表現在：進(jìn)入學(xué)校集體生活并開(kāi)始有一定的社交范圍，兒童本能的好奇心能讓他們主動(dòng)與事物產(chǎn)生興趣，對于消費需求和消費內容擴大；兒童對于兒童娛樂(lè )設施的關(guān)注點(diǎn)主要集中在安全感上，其次是趣味性。
二、兒童游樂(lè )設施的設計策略
在了解兒童的心理特點(diǎn)和需求后，根據其特點(diǎn)和需求，對兒童樂(lè )園的設備進(jìn)行設計策劃，以提高其體驗感，增強客戶(hù)粘性。
1.設施環(huán)境安全
安全是兒童游樂(lè )設施設計的根本，其安全性不僅表現在對設施本身的規范性，也表現在兒童對產(chǎn)品的直觀(guān)感受的層面，只有設備環(huán)境安全，兒童才能全身心地投入到玩耍當中，提高設備的體驗感。
2.以人為本的情感化體驗設計
設計應遵循以人為本的原則，充分考慮兒童的感官體驗，注重設計的情感投入，提升趣味性、挑戰性和審美情趣的情感化因素，留給兒童想象的空間，從而產(chǎn)生互動(dòng)和共鳴。
3.綜合多元素的通感刺激
結合視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感官體驗。喜歡敲打物體所發(fā)出的聲音是兒童的天性。通過(guò)對試聽(tīng)信息的注入，可以將兒童帶入更具體的情境中去體驗游戲本身，加以視覺(jué)上的沖突和吸引，從而加強游戲對兒童的吸引力，形成良好的互動(dòng)體驗。
4.故事的烘托
講故事與聽(tīng)故事都是人類(lèi)的基本能力，對于兒童來(lái)說(shuō)，更是有..的吸引力。通過(guò)故事的引入，可以營(yíng)造環(huán)境來(lái)推動(dòng)和宣傳產(chǎn)品，使兒童樂(lè )園設備的情境更富有戲劇性，從而提升體驗過(guò)程。
傳統的兒童游樂(lè )設施系統已不再適應當代兒童的發(fā)展需求。從體驗設計的理念出發(fā)，通過(guò)對室內兒童游樂(lè )設備的體驗設計各要素的分析，客體資源的有效整合、體驗過(guò)程中的心理滿(mǎn)足、服務(wù)的支撐以及環(huán)境的營(yíng)造，可以提升體驗質(zhì)量。